Основы социологии образования

Вопросы к экзамену

4 курс, специальность «Социология»

1. Исторические предпосылки возникновения социологии образования. «Образовательная социология» и «социология образования».

2. Объект и предмет социологии образования.

3. Основные категории социологии образования.

        4.   Воздействие социологии образования на развитие других наук.

        5 .  Вопросы образования в трудах представителей психологического направления и       классической немецкой социологии.

6.  Морализм в социологии образования.

7.  Концепция образования и воспитания в социологии Э. Дюркгейма.

8. Институционализм и функционализм в социологии образования.
9. Идеи образования в концепции К. Маркса. Теории конфликта об образовании.
10. Социологические идеи образования в работах К. Манхейма.
11. Социология образования и социология знания в трудах М. Шелера, К. Манхейма, П. Бергера, Т. Лукмана.
12. Основные современные теории в социологии образования.

13. Образование в контексте неклассической социологии.

14. Социология образования в России: особенности развития отрасли во второй половине XX века.
15. Отечественная социология образования на рубеже XX-XXI вв.
16. Соотношение социальных заказов, задач и функций образования.
17. Функции образования: определение и особенности реализации.
18. Функции образования в экономической и социальной сферах.
19. Функции образования в культуре и социально-политической среде.
20. Образование и социальная структура общества. Механизмы социального расслоения в системе образования.
21. Элитарное образование.
22. Образование и гендер.
23. Учителя как социально-профессиональная группа.
24. Социально-профессиональное развитие учительства.
25. Проблема компетентности педагогов.
26. Самообразование в свете социологии. Субъект самообразования.
27. Функции и виды самообразования.
28. Самообразование в информационном обществе.
29. Структура системы образования.
30. Допрофессиональное образование как предмет изучения социологии.
31. Социальные проблемы дошкольного образования. Школа как образовательный институт.
32. Дополнительное образование.
33. Профессиональное образование в социологическом контексте. Болонский процесс.
34. Начальное и среднее профессиональное образование: опыт и перспективы развития.
35. Высшее профессиональное образование. Университет.
36. Актуальные вопросы исследований высшего профессионального образования.
37. Проблема качества образования в ракурсе социологии.
38. Технология эмпирического исследования образования: количественные и качественные стратегии.